JУ ОШ „Милош Црњански“, Поточани већ другу школску годину реализује Пројекат „Заједно можемо све”

JУ ОШ „Милош Црњански“, Поточани већ другу школску годину реализује Пројекат „Заједно можемо све“ који је осмислио школски Тим „Брига о дјеци-заједничка одговорност и обавеза“.

Циљ је био да се подстакну ученици на сарадњу и тимски рад, самостално истраживање едукативних тема

и креативно изражавање у њиховом обрађивању. Активност је покренута како би се оснажила васпитна

улога школе гдје би дјеца самостално истраживали различите теме, бирали начин на који ће их

презентовати и усвојили нова знања и вјештине. Кроз цијели пројекат акценат је стављен на тимски рад,

заједништо, његовање културе дијалога и заједничког одлучивања.

Подршку у реализацију пројекта школа је добила и од Републичког педагошког завода Републике Српске

који су навели: „Циљ активности је његовање пријатељства, заједништва, прихватање

различитости, тимског рада, превенције насиља, али и квалитетне сарадње породице и школе. Кроз

наведене активности исказано је опредјељење да се ради на јачању васпитне улоге школе у циљу

стварања стимулативног и сигурног окружења за све ученике. Јасно је да запослени у ЈУ ОШ „Милош

Црњански“ Поточани улажу додатне напоре да код ученика развију животне вјештине, помогну

ученицима да спознају своје потенцијале, идентификују улогу и важност и оспособе се за

продуктиван живот у заједници. Увидом у пријављене теме од првог до деветог разреда можемо

закључити да су у фокусу оне теме које се баве емпатијом, пријатељством, традицијом, сарадњом,

сигурним окружењем, животним вјештинама, толеранцијом. Улажући значајне напоре у

осмишљавању и реализацији овог опсежног пројекта, васпитно-образовни радници ваше школе су на

један репрезентативан начин показали како се извршавају професионалне обавезе и дужности у оном

дијелу васпитно-образовног рада који у фокусу има развој дјетета као цјеловите личности.

На основу увида у приложену документацију те детаљног разматрања наведеног, мишљења смо да

су активности Тима квалитетно планиране, јединствене и представљају примјер добре праксе.

Подржавамо опредјељење школе за реализацију оваквих и сличних активности. Такође, сматрамо да

је школски пројекат пожељно презентовати и другим школама“.

Током школске 2023/24. године школа је осмислила и реализовале бројне активности, предавања за

ученике и родитеље, креативне радионице и на крају школске године такмичење одјељења. Наставници и

ученици централна школе и подручних одјељења су израдила и поставила Сандучиће повјерења за

ученике. Педагошко-психолошка служба осмислила и израдила постере на тему „Ја сам главна фаца у

школи“ и „Поруке дјеце родитељима“ који су постављени у ходницима централне школе и подручних

одјељења.На крају школске године задатак сваког одјељења је био да изабере тему која је за њих инспиративна и о

којој желе да истаражују, затим да иазаберу начин на који ће теме презентовати и на крају да учествују у

такмичењу одјељења. Ученици су имали улогу наставника/предавача. Наставници и ученици су били у

улози жирија који је својим гласањем одлучивао које је одјељење најбоље презентовало тему. Ученици су

показали велику заинтересованост, задовољство и креативност у раду. Рез

ултат рада су бројне презентације, панои, кратки филмови, игрокази и предавања која су ученици са својим

одјељењским старјешинама осмислили.

Током школске 2024/25.године фокус свих организованих предавања, радионица и активности је била

ПОРОДИЦА и сарадња породице и школе.

Улога породице као првог васпитног фактора у одрастању дјеце је веома значајна. Породица је прва

средина у којој се дијете развија, васпитава, подучава и никад не можемо претјерати у набрајању и

истицању њене вриједности.

Школа као васпитно-образовна установа је такође значајни субјекат који има улогу у васпитању дјеце. Зато

је од велике важности сарадња породице и школе.

Школа је увијек била мјесто у којој су врата за родитеље била широм отворена, тако да је и своје

активности планирала у складу са потребом и жељом да породица буде укључена и у сегмент школског

васпитања и образовања.

Развојним планом школе и планом рада Мултисекторског тима, школа је сегмент свога рада посветила

сарадњи породице и школе. Тако је кроз различите активности укључила породице ученика.

Ученици су са члановима своје породице учествовали у стварању наше прве књиге рецепата. Ученици су

имали задатак да са члановима своје породице направе и фотографишу одређено јело, те напишу рецепт

који су достављали својим одјељењским старјешинама. Школа је израдила за свако подручно одјељење и

централну школу књигу рецепата под називом „Породична трпеза“.У склопу овог пројекта планирана је и активност „Породични базар“. Захваљујући великом труду ученика,

њихових породица, радника школе као и подршци градоначеника града Прњавора, базар је одржан

03.06.2025.године у школском парку.

С поносом, на основу мишљења свих ученика и посјетилаца базара закључујемо : од саме идеје, припрема

и реализације, посебно је до изражаја дошла сарадња и интеракција на релацији ученици – породица –

школа. Вјерујемо да ће школа и сљедеће школске године наставити свој васпитно-образовни рад обогаћен

са новим идејама у којима ће наши ученици и њихове породице активно учествовати, јер ЗАЈЕДНО

МОЖЕМО СВЕ.