Ponos škole i grada: Nikolina Samac učenik generacije prnjavorske Gimnazije – Početak dana TV K3 (VIDEO)

1 Comment

1. … само Њега нема!

   Ово је сажето моја теза, да нам се образовни систем није помјерио на боље (од) уназад најмање 80 година. Од “ослобођења” Југославије, од маја 1945. године, наратив је исти и на њему су образоване генерације и генерације ученика, наравно погрешно. Код нас мало познати Јохана Г. Фихте (1762-1814.), њемачки филозоф, оставио је записано: “Образовање треба да има за циљ да уништи слободну вољу, тако да након што су ученици на тај начин образовани,они ће бити неспособни током остатка свог живота да мисле или да дјелују другчије него што су их научили њихови школски учитељи…”
   О чему се ради?
   Припадам Петој генерацији матураната и, 25.5.2024.године. обиљежили смо 55 година завршетка Гимназије, тада се звала “Рада Врањешевић”. Када успоредим прошлост са садашњошћу запажам да је све исто! Наравно да бе би требало, јер се у међувремену, сазнало за многе историјске чињенице које су у супротности са причом званичних побједника!
   Срби су, у свему томе, највећи губитници.
   Још увијек се школарци уче како су нам ћирилицу формирали некаква два Грка, Ћирили и Метотије, који – гле чуда, нису ни знали српски језик! Блентави Срби, у знак захвалности, прогласише их још за свеце (у црквеном календару – 24. мај)! До њихове појаве Срби нису знали ни читати ни писати а имали су календар стар 7533 година (сада)! Винчанска и Лепенска култура се нигдје не спомиње, или тек онако узгред, без значаја и важности. Данас се на локацији Винче налази депонија смећа а многи историјски трагови потопљени ХЕ Дунав, неистражени. Како је то Бравар лијепо осмислио.

   Прича око развоја српског језика и писма настављена је са појавом Вука Караџића. Неписмени идиот, сујетан, ташт и искомплесиран, необразован и интелектуално ограничен, похлепан какав је био упропастио је србски језик и тиме прекинуо вишевјековну спону са постојећим србским писмом и писменошћу. Такав “дар-мар” у “реформи” једино је забиљежен код Срба. Данас надарене, паметне и вриједне ученике називамо “Вуковцима”. Он, не само да је “унаприједио” писмо и писменост, него је “превео” и штампао Нови завјет (1847.г.), који и данас користи СПЦ!
   Много простора би требало да се наведу све негативне последице рада “просветитеља” Доситеја Обрадовића и Вука Караџића. Упркос томе, Срби су му захвални па умјесто слика св. Саве по учионицама се шепуре Вук и Доситеј, по њима се зову улице и булевари, зову школе и друге установе…

   Исти је случај са историјом, хаос и незнање који би се могли мјерити с космичким бескрајем, све смо погрешно учени па смо, захваљујући поред осталог и томе, ту гдје смо данас, да се боримо за голи биолошки опстанак.
   Покушавам да не будем груб али све већ наведено је у раскораку са садашњим учењем у нашем образовању. Мене је највише изненадио тајни живот П.П. Његоша, његов живот, рад и “писанија”, и његова бечка веза са Вуком, са Бечом и Русијом али то другом приликом(Погледаајте на интернету од Исидоре Бјелице – Тајни живот Његоша, у пдф издању)!

   Ја нашој Николини Самац, али и свим другим ученицима, желим сву срећу у животу, да са успјехом заврше школовање, да не вјерују баш у све што им се прича већ да мало размишљају својом главом. Интернет је непресушан извор и корисних информација!

   Reply