Sve je tu: Pedagozi, posao preko veze, djacki problemi

[vrsta8472]

Влага продужила распуст



Нова школска година у Основној школи „Бранко Ћопић“ у Прњавору неће почети данас, како се очекивало, па је за 720 ђака продужен љетни распуст.

- Објекат је завршен у планираном року, али је у учионицама још присутна влага, због чега је немогуће изводити наставу. 0 томе смо упознали министарство, а о начину на који ћемо надокнадити каснији почетак наставе Школски одбор – каже директор школе Рајко Алексић.

Школа је подигнута на темељима старог објекта, који је због дотрајалости срушен у јуну ове године, а изградњу је финансирао прњаворски привредник Драго Малиновић.

Б.Р. – Глас Српске
Одштампајете овај чланак

[schwabo No1]

Не дозволите да вам високообразовани нестручњаци злостављају дјецу!
У модернизованом издању Наставног плана и програма за основне школе које је изашло из штампе у августу ове године јасно стоји:

ГЛОБАЛНИ ЦИЉ
Цјеловит развој свих потенцијала дјетета до личног максимума, уважавајући
индивидуалност и урођене склоности у сваком од аспеката развоја (интелектуалном,
социјално-емоционалном и физичком развоју, развоју говора, изражавања, стварања),
поштујући, при том, актуелни ниво и темпо напредовања који је дијете већ достигло, са
изразитом оријентацијом на усавршавање свих домета у зони ближег развоја, кроз
непосредно искуство, игру и игролике активности, без присиле и наметања, у посебној,
намјенски структурираној и креираној радној средини, и пријатној атмосфери.

Значи:
-нема фронталног усвајања новог градива, прихватати постигнућа сваког дјетета појединачно! (ако не зна да чита, нема везе, научит ће у другом разреду),
-не спутавати дјецу која већ владају одређеним знањима и вјештинама и не кажњавати их због тога, (замислите шестогодишње дијете које је присиљено да стоји у ћошку због тога што му је досадно да чека да његов друг "испише" дванаест редова кривих линија),
-сви садржаји морају бити обрађени кроз игру и игролике активности на конкретним примјерима из дјечијег искуства (без присиле и наметања значи да нико нема права да присиљава ваше дијете да данас рачуна, ако се њему игра или жели да црта)
-све школе које уписују прве разреде су, од стране Министарства, опремљене посебним намјештајем и опремом за учионице првог разреда. Посебно креирана радна средина подразумјева креативне центре, у којима ће дјеца да се играју и усвајају нова знања и појмове према властитом интересовању. Учионице са клупама у редовима не одговарају нивоу психофизичког развоја шестогодишњег дјетета и погубно утичу на развој личности.

Не дозволите да ваше дјете постане средство лијечења болесних комплекса високообразованих аналфабета.
Нема домаће задаће,
нема присиле,
нема кажњавања,
нема катедре и табле,
нема контролних задатака,
нема оцјена!

Не заборавите, ваш првачић је само шестогодишње дијете!
-

[просвјета]

Златоуст о лицемерју каже: "Лицемерје значи једно имати, а друго радити." Новији етичари овако одређују лицемерје: лицемерје је крађа туђег поштовања, односно зло у обличју врлине. То значи да, ако је истина нешто божанско, ко је нема лицемер је, који једно јесте, а друго се представља и зато је очито да је противан Богу. Златоуст још каже о лицемерима:
"Славан си због благочашћа? Ако си истински благочастив и ни за шта лукаво у себи не знаш, и треба да се радујеш, јер не лицемериш, него јеси благочастив. А ако ниси, а желиш велику славу, помисли на то да нам у онај дан неће људи судити, него Онај Који непогрешиво зна тајне. Онај ко познаје своја сагрешења, а сви га сматрају чистим, не само да не треба да се радује, него треба стално да болује и горко јадикује, мислећи на Дан у Ком се све открива. Уживаш у части? Одбацуј је, знајући да те задужује. Нико ти не пружа част? Радуј се због тога" (Беседа друга на Посланицу Титу).
Василије Велики за лицемера вели: "Имајући у дубини срца мржњу, лицемер показује љубав изливену само по површини, док подводне хриди, стење тек огрезло водом, неопрезне могу затећи као неочекивано зло." Лицемерје је плод мржње који увек иде заједно са злом.
Златоуст каже: "Као да је благочастив, он би да га зову светим и да му се сви клањају. Гледаш му спољашњи образ и мислиш да тај све по Богу чини, а срце му је крцато мржњом и лукавством и сваковрсним злом." А Нил каже: "Он мисли да плаштом сете крије унутрашњу дрскост и да туђом одећом срамоту душевну сакрива."
Јов каже: "Говори устима и уснама поштује, а срце му је далеко, залуд даје поуке, све обмањује образом смерним."
Други неки мудрац каже: "Чини се да има говор и лик јагњета, а изнутра се од змије ништа не разликује."
Лицемер је најнеправеднији од свих људи, јер је крајња неправда да ко мисли да је праведан, а није.

Св. Нектарије Егински

[schwabo No1]

Čast je, objektivno gledano, mišljenje drugih o nama, a subjektivno, naš strah od tog mišljenja.
Arthur Schopenhauer

[vrsta8472]

https://www.facebook.com/media/set/?set ... omments=15

[vrsta8472]

Ђаци од понедељка у новој школи



У Прњавору је данас отворена новосаграђена зграда Основне школе "Бранко Ћопић", у којој ће у понедјељак, 29. септембра, почети настава за 520 ученика.
Директор Школе Рајко Алексић рекао је да је саграђена модерна, функционална зграда, која представља украс општине, а све захваљујући власнику фирме "Комерц-мали" Драги Малиновићу, који је донирао средства.

"Задужбинарство у историји српског народа познато је још од Средњег вијека. Најљепше грађевине које красе пријестонице су задужбине, а ова наша краси Прњавор", истакао је Алексић.

Он је навео да је од рушења старог објекта до изградње нове зграде прошло само 100 дана.

Директор фирме "Комерц-мали" Ђорђе Тривуновић изразио је наду да ће ово
подстаћи и друге људе, који имају и могу, да уложе у будућност ове локалне заједнице.

"Наш основни мотив је да будуће генерације још у основном образовању добију идеју великодушности. Ово нама неће бити једини пројекат за Прњавор", поручио је Тривуновић.

Након што буде завршено уређење школског дворишта и парка биће познато колико је средстава уложено у санацију ове најстарије школске установе на подручју Прњавора.

СРНА



http://prnjavor.info/svecano-otvorena-n ... opic-foto/

[Brankica]

I aktuelna vlast RS je jos za vrijeme predsjednika R. Kuzmanovica postavila temelje a evo i skoro pa privela kraju izgradnju jedne prelijepe osnovne skole u Celincu.
Ovo su ipak stvari koje ce generacije pamtiti i znati cijeniti!
Cin gospodina Malinovica u Prnjavoru kao i one vlasti koja vodi racuna o svojim narastajima je vrijedan svakog postovanja!

[KAMIKAZA]

Drago je legenda,nije dosao ni da vidi sta je stvorio,jer da se pojavio ovi majmuni bi se prilijepili oko njega i slikali za istoriju,ovako su dzaba dosli.

[bičbožiji52]

Od naroda uzeto, narodu vraćeno, jedostavna je to računica.

[otpor]

Od naroda uzeto, narodu vraćeno, jedostavna je to računica.

Sta reci a nezaplakati.

[nenad 10]

Od naroda uzeto, narodu vraćeno, jedostavna je to računica.

Po toj racunici onda bi Karadzic,Krajisnik,Ivanic,Dodik i ostali trebali u svakom mjestu napraviti po jednu skolu.

[KAMIKAZA]

Ovi nabrojani,koliko su uzeli od naroda, malo bi bilo kad bi u svakom dvoristu napravili po jednu skolu.

[vrsta8472]

Биче, лупаш глупости да ти одмах кажем!

Ево шта народ каже



И оволико достигнуће је само због тог албума што смо објавили.

[otpor]

Sovura Slagaličić

Ciničan pogled, cinična priča... Lice lažova! Kako Vas načelniče nije sramota, da govorite kako ste ustupili dozvole za građenje, neophodne priključke... Valjda je to obaveza i valjda je to normalno u svakom gradu, državi, svijetu, a da se pri tome ne veliča "ime načelnika"! Da ste bar uradili nešto više, pa bi čovjek i mogao razumjeti i prećutati! Ali ovo, na ovakav način, zaista je previše i od Vas! Kao što nije "narodna vlast" došla, niti je ko došao ispred ministarstva prosvjete i kulture, sa ovom pričom ni Vi niste trebali biti tu! Trebali ste pokazati bar malo pristojnosti, pa prećutati, pa ako ste toliko i uradili, koliko govorite. Trebali ste pokazati malo kulture, pa ne stavljati sebe pored čovjeka koji je stostruko više doprinio gradu nego što ste Vi i vlast zajedno uradili! Trebali biste osjećati bar malo srama i stida, jer jedan čovjek s dobrom voljom može uraditi više nego sva "opštinska garnitura" zajedno s vlašću RS! Ali razumijem Vas nemate ni KULTURE, ni STIDA, ni SRAMA, nemate ni OBRAZA! Nema nikakve razlike između Vas načelniče i Vašeg nekadašnjeg protivkandidata! On je čobančina VRLE, a Vi ste VETERINAR, tako da možete zajedno funkcionisati! Zato M'RŠ u planinu obojica i ne vraćajte se više nikad! Ooooo Gospode, pucaj i budi precizan!
7 · Јуче у 00:08

Najbolji komentar na izjave načelnika o njegovoj pomoći oko izgradnje škole.

[julija]

Komentar ovog sadržaja više govori o tekstoklepcu, koji očajava u svojoj zlobi i cinizmu.
Osoba koja je najverovatnije sišla sa neke čuke i nema osnovnu kulturu ponašanja.

PS isto važi i za forumaša čije su simpatije osvojili ovako jadni redovi

[bičbožiji52]

Биче, лупаш глупости да ти одмах кажем!

Svako neka živi sa svojim glupostima,ja sa svojim a ti sa svojim.

Komentar ovog sadržaja više govori o tekstoklepcu, koji očajava u svojoj zlobi i cinizmu.
Osoba koja je najverovatnije sišla sa neke čuke i nema osnovnu kulturu ponašanja.

Najlakše je tako,svi koji različito ''dobro'' misle,su zlobni i cinični.

Karadzic,Krajisnik,Ivanic,Dodik i ostali trebali u svakom mjestu napraviti po jednu skolu.

Trebali bi !!!!

[vrsta8472]

Нова школа репрезент основног образовања

Министар просвјете и културе Републике Српске Горан Мутабџија изразио је задовољство што је у Прњавору отворена новоизграђена Основна школа "Бранко Ћопић", истичући да је она "прави репрезент основног образовања Српске, настала као резултат задужбинарства, израз разумијевања и гледања у будућност успјешног појединца из ове средине".

"Надам се да ће овај дах задужбинарства, који у Српској још није заживио у пуном капацитету, мотивисати и друге успјешне људе да инвестирају у институције образовања у својим срединама", рекао је Мутабџија након разговора са директором школе Рајком Алексићем.

Он је захвалио донатору Драги Малиновићу и предузећу "Комерц Мали" који су за више од 500 дјеце из Прњавора обезбиједили оптималне услове за раст, развој и учење.

Директор школе Рајко Алексић подсјетио је да је настава за око 530 ученика у централној Основној школи "Бранко Ћопић" почела јуче.

Министар Мутабџија данас ће у Добоју посјетити Основну школу "Доситеј Обрадовић" и Средњошколски центар, а у Шамцу је предвиђен обилазак градилишта Основне школе "Црквина", посјета Оановној школи "Шамац", те састанак са начелником општине Савом Минићем.

Он ће у Бијељини присуствовати свечаности поводом освештања обновљеног Спомен-храма Светог мученика кнеза Лазара и Свих светих мученика српских и обиљежавања 100 година од почетка Првог свјетског рата.

СРНА

[vrsta8472]

[просвјета]

Ресор културе у саставу Министарства просвјете нема онај статус који би морао имати у Републици Српској. Министарство је културу ставило у подређени положај у односу на образовање. Култура је, не рачунајући године рата, на најнижој тачки, а забрињавајућа је чињеница да културну елиту Републике Српске сачињавају људи који су ван граница Српске, а неки немају никакав углед међу умјетницима и културним радницима у региону. Да би промјенила стање у култури, СДС има циљ да кроз институције РС усвоји нову стратегију у овој области, односно усвоји нову културну политику.

Српска демократска странка је спремна да мијења ту праксу и предлаже конкретне кораке којима ће се положај културе и културних институција ојачати и поправити послије вишегодишње стагнације и негативне селекције. У наредном периоду неопходно је урадити сљедеће:

1. Анализирати стање и израдити базу података о стручном кадру у свим областима културе, што је предуслов за стратешко вођење кадровске политике и планирање програма за јачање људских ресурса у култури.

2. Израдити базу података о субјектима који се баве дјелатностима у култури, градским и општинским институцијама културе, невладиним организацијама и појединцима који се баве културом и умјетношћу, њиховим активностима и пројектима, нарочито међународним пројектима, иницијативама и ангажманима у којима учествују умјетници и стручњаци из Републике Српске

3. Израдити базу података о културној баштини, односно регистар културних добара са пратећом документацијом, и акционог плана за његово попуњавање, са прецизно утврђеним актерима и роковима.

4. Обезбиједити једнакост у могућностима за партиципацију у културном и јавном животу, културно и стваралачко исказивање жена као и мушкараца, без обзира на вјероисповијест, националност и социјални положај, аутономност одлучивања у култури, независан статус културних дјелатности и умјетности лишен политичких и идеолошких императива, те децентрализована култура са високим удјелом одлучивања на локалном нивоу.

5. Остварити сталну бригу за национално културно насљеђе, заштиту и промоцију споменика културе, ћирилице, националне историје као најважинијег сегмента културне политике. С тим у вези, залажемо се за интензивније осмишљавање садржаја и пројеката које нуди оквир Споразума о специјалним и паралелним везама Републике Српске и Републике Србије.

Нарочито је значајно остварити сарадњу са Републиком Србијом на пољу имплементације УНЕСКО конвенција о заштити културних споменика и нематеријалног културног насљеђа. С тим у вези, посебну пажњу треба усмјерити на подршку друштвима као што је Просвјета, која његују српску културу, историју, традицију.

6. Афирмисти чињеницу да културни идентитет Републике Српске почива на изразито интеркултурној основи, уз наглашавање културне посебности регија, које саме морају одредити своја културна средишта (градове, манифестације, институције) која његују и промовишу те посебности. Тијела локалне управе и самоуправе неопходно је ојачати ресурсима у смислу људског креативног потенцијала који је спреман и способан за креирање локалних политика, које неће излазити из оквира централне стратегије на нивоу Републике Српске. Ојачати мрежу градова и општина у процесу планирања и имплементације, понудити стручну и консултативну помоћ локалним заједницама. Развојни документи у области културе често су предуслов за приступ европским фондовима за културу који нуде значајна а бесповратна средства.

Инсистирамо на што хитнијој изради локалних стратегија којим би се утврдили приоритети у култури једног града/општине, динамички план провођења, процедуре за праћење финансијских улагања и механизам вредновања. У процесу израде јавних политика у култури требало би да буду укључени сви заинтересовани актери културе у датој локалној заједници, умјетници, културни радници, грађанство (публика) и јавна управа.

7. Охрабрити мањинске културе и организације цивилног друштва, у законском и финансијском смислу. Неопходно је организовати посебне јавне позиве и грантове који помажу развој угрожених заједница, сиромашних и мањинских, у циљу диверзитета, при чему се културна разноврсност не посматра тек као збир етничких културних идентитета који се тичу културног насљеђа.

8. Извршити промишљено повезивање професионалног, аматерског и алтернативног дјеловање, уз уважавање специфичне квалитете, као што су умјетничка креација, масовна партиципација и необична интерпретација, односно локализација, уз афирмацију става да свака дјелатност у култури има своје конзументе. Системским мјерама у континуитету остварити заштиту споменика културе, пред процесима девастације и нарушавања амбијенталних цјелина.

На руководећа мјеста у министарству и националним установама културе неопходно је поставити искусне професионалце који посједују одговарајућа стручна и научна звања ради њиховог бољег функционисања.

[Brankica]

Nisam ja dovoljno pamtena niti dovoljno politicna da bih ulazila u politiku rjesavanja problema. Ali, po mom skromnom misljenju i znanju, kulturi je prethodnica obrazovanje.
Ili to neki misle da nas totalno srozu a da samozvani "kurtolozi" podizu kulturni nivo.
Lako cu ja za kulturu, bez nje i mogu, ali sta cu sutra za rucak? Meni treba prvo plata da imam hljeba, punog stomaka mogu i razmisljati o svojim "kulturnim" potrebama.
Nekad mi je plata bila manja nego Ljubicevom igracu, pa mislim cak duplo manja. Ne ponovilo se!
Nase obrazovanje treba podici na visi nivo, i uvijek sam za to i za takve zagovornike, a ulaganje u kulturu, svakako treba, ali u skladu sa mogucnostima onog ko je finansira.
Bez obrazovanja ne mozemo, a bez kulture kako ko, pogotovo sto pod kulturom ne podrazumijevamo svi isto!

[просвјета]

"Оно што ниси никад имао и не осјећаш као недостатак"

[vrsta8472]

[vrsta8472]

[vrsta8472]

[vrsta8472]

http://doznajemo.com/2014/11/10/fotogra ... ke-gacice/